四年级作文怎么辅导孩子作文写不出来怎么办?

有一位朋友在网上问,孩子现在四年级,作文写不出内容来,平时也带她阅读,积累素材,但是一到考试,失分的还是后面的看图写话作文类的,四年级作文怎么辅导?那位朋友问,不知道别的家长是不是也面临这个问题,如果有可以反问一下孩子:是没有写作思路,还是写出来东西太平淡呢?有的孩子天马行空,写一堆东西出来,但是都在平稳的叙述,没有亮点。四年级作文怎么辅导?针对这个疑问我们来来讲两个小技巧,家长就可以在家帮助孩子练习,希望对孩子有帮助。

一、四年级孩子怎么辅导:学会用自己的器官来感受,把眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、皮肤 都用上,一个小作文就出来了! 春夏秋冬可以这么描述

1.春天来了,一眼望过春暖花开(眼睛),树上可以听到小鸟叽叽喳喳的唱歌声(耳朵),花香扑鼻而来(鼻子),嘴巴里都是甜甜的味道(嘴巴),微风拂过就像春姑娘,在抚摸你的肌肤(皮肤)。

2.夏天来啦,一眼望去,骄阳似火(眼睛)。树上的知了在吱吱的叫个不停(耳朵),荷花的香气扑鼻而来(皮肤),嘴巴里全是莲子(嘴巴)味道,40℃的热气扑面而来,像是在给身体做个桑拿(皮肤)!

3.秋天来了,满眼的金黄色是我最喜欢的颜色,耳边传来一阵阵鸟叫,抬头望去是一群大雁往南飞去,微风拂过,带来一阵阵稻花香,让我沉醉在这金秋里!

4,冬天来啦,一眼望去银装素裹。树上听不到小鸟的叫声淡淡的梅花香扑鼻而来(鼻子)。北风就像后妈的手打在脸上疼在心里!

二、四年级孩子怎么辅导:如何将一句线字, 着重解决孩子们无话可写的问题。

修改后:队友一个低平传球,对方球员迅速的扑了过来,我灵机一闪身,躲过了对方的拦截,我问问地接过了球,我快速运球,对方又一高达的防守队员快速像我移动,我一个胯下运球,甩掉他的阻截,中圈外,急停,起跳,投篮,对方球员眼睁睁的看着篮球在空中划了一道优美的弧线,进了!三分!我们都欢呼起来!

总结:叙事就要将概括介绍变为具体叙述,详细的写出“怎么样”写景写人也是同样的道理,写景就要抓住景物特征,加以细致的描写,给人以具体的感受!写人就要掌握人物的神态、动作、语言、心理等方面来描写!

宝妈们学会了吗,四年级孩子怎么辅导,可以按着这个思路在家和孩子一起练习一下!希望会对你们有用!

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